做最好的自己全套8册青少年励志校园小说7-10-12-15岁冰心儿童文学精选二三四五六年级读物父母爸妈不是我的佣人学生课外阅读图书

我们都是点灯人
1 永远的木偶
2 感动永远 美好永远
3 选择不朽阅读
4 二百岁的安徒生
5 经典格林
6 世界的蟋蟀和老鼠
7 找到浅水湖
8 凯斯特纳的5月35日
9 白色的比姆黑的耳朵
10 爱上雅诺什
11 穿上绿衣裳的爸爸
12 走入了生命的书
13 很多很多大人的小时候
14 一个英国麻瓜和她的小人
15 挖个洞洞往里瞅
16 在学校和家里来来回回的有趣小孩
17 我们都是拉拉我们想起了没有
18 晴天到这里看下猪
19 挪威英国雪茄姥姥的外孙故事
20 一个两个三个四个还有半个
21 吹着小哨走大世界的狗
22 凌空一跃的生命之歌
23 分享路上的故事生命可受用
24 盯住自己脚印跟踪追击的温尼菩
25 这一个梦以外的另一个梦
26 挂在公牛角上的喜悦飘呀飘
27 落入北大西洋之中的故事
28 飞翔而来的童话又飞翔走了
29 九点十五分的挥手里爱的隆重
30 一把手枪的男孩写成的永远故事
31 长长路上的影子剧院
32 童年秘密中的圣库鲁次
33 沙漠上的童话和冷清的生命
34 二十行黑暗新闻和一个快活故事
35 童话总让我们询问自己
36 到另外的世界历险和欢喜
37 六岁大叔的浪漫出走
38 烙饼的香味飘到刚果
39 鱼雷击中后的一个故事
40 儿童工厂一个个关闭
41 捎给他最好的一句话
42 美丽的巴拿马
43 久远的树久远的男孩
44 这是栽一棵很大的树
45 不结束的写信故事
46 妈妈 想你 爱你
47 北风的背后
48 学会把鸡羊猪牛赶进屋子
49 跟着蜜蜂快跑
50 经典道理中的图画书
51 背着黄书包去上学
52 想到什么就看见什么
53 读诗理想
54 驾了帆船去海上
55 爷爷穿西装了没有
56 经典的奶奶
57 童年里的小人
58 憨拙鼹鼠的乌亮故事
59 灵感和热情是庸常外的诗
60 说些好故事放进白开水
61 米其尔和另外一些故事的灵感
62 平平常常的童年秘密
63 叭啦——啦砰里的雷公糕
64 臭蛋蛋的文学
65 艾丽丝的第三件事
66 夏洛蜘蛛
67 小象大狮子和大象小狮子
68 我喜欢你
69 灰暗晨曦里唱歌的乌
70 这些裙子挂在了我们心里
71 我们看见了美丽的白猫吗
72 红熊绿熊五颜六色熊
73 滴进了牛奶在车厢里喝热可可
74 有办法的爷爷的蓝颜色料子
75 这个路上的故事没有字
76 石头汤
77 五毛钱可以买个什么

个性文笔
写出一本本童书的精致阅读
你就相信她们真是经典和杰作了
也相信儿童文学的天真、诗意、通往远处的深刻
是人类现代路途上的灯光和树荫
孩子们快乐和感动
长大的人同样感动着快乐

精致文笔
写出一本本童书的个性阅读
也是灯光把你照亮
你再去照亮了孩子们
儿童文学阅读渐渐地就成为童年习惯
中国的孩子就童话了
中国就会增添特别多的童话美丽

木偶匹诺曹的故事是几代人熟悉的。老盖比都把一根木头削成了匹诺曹
，也把一个魅力无穷的形象和故事带来人间。这已经有了一百十五年的时间
，这一百多年里，不仅是在意大利，而是在人类的大多数国家，匹诺曹都成
为向儿童的一个最有趣的推荐，也照例成为儿童最由衷的喜爱。儿童在成长
的时候读到这个调皮的木偶故事，快乐并受到教育，长大之后，幼稚的记忆
和成熟的理解合并，不由自主又会把这个故事讲给新一代的儿童听，匹诺曹
就这样必然地成了跨代的明星，从十九世纪跨到二十世纪，然后再以相同的
魅力跨越二十一世纪乃至更远。当时的科罗狄是不会想到这个了不起的结果
的，但是在文学里既然是优秀的，其结果就往往会了不起，这是自古至今的
通理，文学史写了又写。
匹诺曹其实就是一个小孩子，但是科罗狄在他的故事里让他是一个木偶
。这也许因为不懂事的木偶更能体现一个小孩子的全部缺点和可爱，也是为
了给匹诺曹后来变成一个人提供一个解释：真正的人，真正的小孩，是应该
上学读书的，是需要听一听大人的话的——开始的匹诺曹正是没有听，正是
要逃离学校，向往不用读书和劳动，尽情地玩，结果一次次的“奇遇”，受
尽磨难。木偶奇遇记实际上是木偶受难记。通过受难而懂得人之所以成为人
的道理和途径。换句话说，只要热爱学习和劳动，那么“木偶”也能变成人
的。
生活于十九世纪的科罗狄，并不违背当时的儿童文学教育性的做法，怀
有很高的成人世界的责任感，但是他又是那么懂得儿童文学的艺术，首先是
那么天才地想出了一个这样的故事，真正的童话和趣味，让你以欣赏一个顽
童的心情和高兴去明白其中的道理，不带强加。教育和趣味的结合，不仅仅
在科罗狄的叙述里是成功地完成，在世界儿童文学经典中更是范例不尽，所
以我想到在二十世纪的八十年代，甚至九十年代，我们在强调儿童文学的文
学性时，对教育性的过度怀疑，是有所不恰当和杞人忧天的。经典的榜样在
前，我们可以学好甚至超越，我们没有学好，教育取代了文学，是我们的认
识和能力不济，而不是教育和文学不可以有很好的结合，水乳交融，很好喝
，又解渴。儿童文学是成人创造的，成人在已有的文学之外，又去创造给儿
童的文学，是因为承认了儿童，看到了他们的不同和需要，而他们的重要需
要之一就是无可非议地应接受劝导和教育，按照规律和人性成长，并不是人
人可以卓越，但是争取健康和优秀不是奢望。这一点会在有儿童文学的历史
里一直地存在下去，无可回避，而是怎样做得更好?因为繁衍着一代代的人
类，本能地存有自己的理想和设计，他们通过一切体现、实现理想和设计，
自然一定也通过儿童文学。故事的最后，匹诺曹变成了好孩子，木偶成为人
，制造出匹诺曹的盖比都因为高兴和满意，也返老还童，每一个大人都是盖
比都，盖比都就是人类。